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我要建高铁

第2天一早, 林蕊等人赶到医院的时候,邹鹏已经走了。

白班医生都还没来得及接班呢, 天知道他是怎么办的出院手续。

林蕊看着病床上折叠成豆腐块的被子,叹为观止。

小个子男生似乎有点儿紧张,站起身来期期艾艾“老师是我们人生的灯塔,是指引我们前进的方向。”

狄老师笑了, 看着男生摇摇头“你错了,老师是那个背黑锅的人,替你们做拉不下脸事情的人。”

教室里头发出一阵哗然。

“在你们这个年纪容易冲动, 感情用事,认为前程啊未来啊什么, 这些都是虚的,只有眼前的朋友最真实。”

她微微的笑了, “即使有人心中看重自己的未来, 但在这样的大环境下,他也不敢真实的表达自己的意见。”

成绩好的学生, 真的愿意跟成绩差的孩子坐在一起吗

不,人有趋利避害的本能。

表面上看,先进带后进,是全班共同进步的好办法。

但是先进真的愿意带后进吗

高中学业繁重, 大家的目标都是考大学。

成绩好的学生压力更大,因为他们接近大学的希望更大。

这个时候帮不上自己任何忙的同桌,反而需要自己花费额外的时间去帮忙辅导功课。

他真的高兴去扮演这个助人为乐的角色吗

学习说到底是自己的事情。

“如果成绩好的学生自己坐到后排去,成绩退步了, 请问你们的心中会不会有怨怼”

教室里头又是一阵骚动。

狄老师轻轻敲着手中的教鞭“这个问题你们不用回答我,自己回答自己就行。”

此时她已经在教室里头绕了整整一圈,停留在苏木桌旁“请问现在的你,还为自己的鲁莽自鸣得意吗”

少年抬起头,认真地盯着班主任“我选择的是跟林蕊共同进步。”

他的视线微微扫过自己的同窗,“我也没有胁迫任何人,我认为高中生已经有能力,有觉悟,对自己的行为负责。”

班主任笑了,不予置评。

林蕊抓紧了双手,正要站起身,教室门口传来敲门声。

两位穿着省实验中学校服的少年笑容可掬地站在门口“老师,我们想耽误您跟大家三分钟的时间,说点儿事情。”

校学生会要招新了,欢迎感兴趣的同学积极踊跃报名。

学生会颇为豪气,相当有广告意识的引发了不少宣传单。

从前传到后,落入林蕊手中的时候,她看到了上面文娱部部长也在招新。

整个过程中,狄老师都表现出袖手旁观的状态。

等到那两位学生会的同学慷慨激情的做完演讲之后离开,年轻的女教师示意前排同学将教室门关上。

“我们省实验的学生会活动是不是丰富多彩”

教室里发出一阵骚动,有胆子大的学生鼓足勇气作答“是的。”

狄老师面带微笑“那你们想不想参加”

班上学生面面相觑,谁都不敢轻易暴露自己。

“没关系,当着老师的面,可以说出内心的真实想法。”狄老师晃了晃手中的教鞭,微微一笑,“放心,老师的底线是从不体罚学生。”

大家哄笑起来,班上的气氛和缓了一些。

“想。”排名第一的男生大着胆子作答。

狄老师转过头去,微笑着看他“为什么”

男生鼓足了勇气“我想全方面的锻炼自己。”

年轻的女教师继续微笑“你能保送大学吗”

班上的哗然声大了起来,众人面面相觑。

眼下大学招生本来就少,保送大学更是件相当稀罕的事。

“如果你无法保证自己可以保送大学,那么我建议你直接站张纸扔进垃圾桶。”狄老师语气冷淡,“你们搞清楚自己来学校的目的,上高中是为了考大学。考不上大学,其余一切都是白搭。”

她重新回到讲台上,平静地看着所有学生“交朋友的话,不上学就不能交吗人生规划要分清楚主次,抓住主要矛盾。不上学的话,你们有更多的机会交更多的朋友。”

教室里发出了一阵哗然,不少人窃窃私语,还跟同桌前后小声交谈。

李老师等到班上的喧哗声渐渐歇下之后,才将目光转移到林蕊身上“你现在是不是很难堪,非常痛恨老师”

少女直接站起身,语气平静“不,不痛恨,恰恰相反,我很同情老师,因为按照你的理论,你不配交任何朋友。”

教室里头的哗然声更甚,不少人转过头惊讶地瞪着这个胆大包天的女生。

少女皮笑肉不笑“照你的道理,成绩不好的人是不配交朋友的,或者说不配与成绩比自己好的学生有瓜葛。”

苏木的手悄无声息地挪到了课桌下,轻轻拽了一下她的衣袖,示意她不要莽撞。

然而他怎么可能拉得住少女,林蕊压根就没有从真正意义上怕过老师。

“走出校园,评判一个人价值的是什么,肯定不是你的考试分数,而是你混的好还是不好。”林蕊毫无惧色地盯着班主任,“由此看来,李老师身边的朋友一定都不如你,因为你有自知之明,不好意思拖累那些混的好的人啊。”

班上学生倒吸凉气的声音此起彼伏。

坐在第一排的小个子男生,更是捂住了嘴巴,瞪着那双鼹鼠一样的眼睛,惊恐地看着她。

“所以说我很同情老师,因为老师交朋友的标准不是发自内心,而是经过一系列的公式套用之后,来判断对方值不值得交往,自己又配不配得上跟对方交往。”

少女微微一笑,轻轻侧了下脑袋,“可是你那一套公式套用完之后,挑中的对象真的愿意搭理你吗”

苏木下意识地握住了林蕊的手,紧张地盯着老师。

狄老师虽然说自己不体罚学生,可能在情绪激动的时候,又有几个人能够记住自己做出的承诺。

狄老师笑了笑,居然没发火“我尊重每一位学生表达自我的权利。”

“我说出心里话,是不想你的错误观点影响到其他同学。”林蕊不甘示弱,“我不想你让学生们产生错觉,只要成绩好,一切都无所谓。”

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