祝长笛这么自信是因为这道题压根就不难，在高三的试卷中顶多能当个选择题，知识点太小。
不知道是不是对方学渣，还是故意找的小题目。
题目很简单，给了函数fx的式子，又进行假设，最后求曲线在某点处的切线方程。
祝长笛瞌睡也没了，爬起来就拿草稿纸算了一遍，几乎没用多长时间，答案揭晓。
未免自己出现意外，她又检查了一遍，确定正确后才准备发给这个秦予休。
等她在对话框的时候停住了。
因为她压根发不出去，不能和这个人对话，和之前周慧慧那个瓶子一样，她压根发不出去。
祝长笛叹了口气。
万一这回复不了，对方可能以为她写不出来。
祝长笛想了会儿，觉得自己完全是想太多，对方怎么可能知道捡瓶子的是谁。
她转回到了漂流瓶界面，海平面一干二净，连根毛都没有，远处有个灯塔在发光，一轮圆月升在空中，和现实中的海边有点像。
祝长笛点进了“我的瓶子”这一项里，周慧慧的瓶子孤零零地列在其中，下面光溜溜的。
她点进周慧慧的头像里，信息依旧是之前的。
祝长笛又退回去，点了“捡一个”，捞上来一个海星，她又点了“扔一个”。
就在她以为可能依旧没什么结果的时候，屏幕上却出现了变化，是一个对话框。
祝长笛没有见过这个对话框。
下面有个语音“按住说话”的提示，她拿起那张草稿纸，将答案认认真真地念了一遍。
手才刚刚松开，一个瓶子就被扔进了海里。
祝长笛等了会儿，没见到什么反应，又想了想顾明语之前扔瓶子时的画面，好像和她这个挺像的。
功能进化了
明明在一开始她还扔不了，现在就能扔了，还是因为解决了周慧慧的事情，奖励的
祝长笛觉得第二个可能性比较高。
主要是这事太玄乎，第一个解释太科学了，还是第二个解释比较符合这漂流瓶的功能。
祝长笛更关心的是，这个瓶子会被谁捡到。
她只说了一个答案而已，要是对方没有捡到，那就是白说了，不过可以当做是一次实验。
祝长笛不知道自己遇到危险能不能漂流瓶求救。
虽然周慧慧说她没有发过漂流瓶，但是瓶子的确是她的名字，是她的声音。
就算是漂流瓶这个功能本身发的，那她是不是也应该有机会，如果可能的话。
所以还要研究透彻才行。
祝长笛想了半天，然后才关灯睡觉。
第二天一早，祝母留了张纸条在桌上“粥在锅里，待会记得把电源关了。”
祝长笛吃完后才去学校。
一进学校她就发现顾明语看她的眼神不对劲，那种揶揄的表情她太熟悉了，和班上同学经常起哄时的表情一样。
祝长笛不动声色问“看我干什么”
顾明语指了指她桌上，挤挤眼“笛子，不是我没提醒你，是有人送你东西。”
旁边刚好经过的王晨睿一听这话就立刻凑过来“怎么，谁不要命敢追我们笛姐”
祝长笛瞥过去一眼，王晨睿立刻闭嘴。
顾明语说“我不知道啊，我一早上过来就看到她桌上放了盒糖果，还挺少女心的。”
她今天早上因为坐家里的车，就和祝长笛不是一起来的，来的时候教室里都没几个人。
那盒糖果就摆在中央，只是旁边是两摞书，所以一时间祝长笛都没有发现。
祝长笛坐下来，伸手翻了翻盒子，牌子是她知道的，但是对方什么都没有写。
盒子里面是嵌在其中的酒心巧克力。
王晨睿说“这人也不行，都不知道留个微信号留个电话号码的，一点也不聪明。”
顾明语说“说的好像留了就有用似的。”
整个班上知道祝长笛手机号的压根就没多少人，就算知道也没多少人会打，就她平时打得最多。
祝长笛放下糖果盒，问“我收到东西很奇怪吗”
周围静悄悄的。
祝长笛抬头看了眼，发现周围几个人全都是肯定的眼神，直勾勾地盯着她。
顾明语有点想笑，提醒道“你对你自己在一中的地位有什么怀疑”
祝长笛“”
那个一中女魔头的地位。
祝长笛垂眸，“不可能是追我的。”
“那干嘛放你桌上”顾明语发出疑问“难道是放错了会不会是给林萱娅的”
林萱娅是他们班班花，并不是一班自己班里选的，而是外班人选的，虽然她觉得没有祝长笛长得好看，但是外班人觉得祝长笛太凶残，不肯承认。
于是贴吧里投票都选了林萱娅。